НОВОСТИ

В современном мире все большую роль играет киберпространство, постепенно проникающее во все сферы человеческой жизни. Образование, межличностное взаимодействие, работа – эти и другие области все активнее переходят в виртуальное измерение, требуя от людей адаптации под новые, постоянно изменяющиеся условия, а также подразумевающие наличие ряда специфических знаний об обеспечении собственной безопасности, так как риски виртуальности многие склонны недооценивать.

Особенную группу риска в этой связи представляют школьники разного возраста, которые в силу различных причин относятся к предостережениям достаточно пренебрежительно, а также воспринимают кибер-взаимодействие как нечто естественное и очевидное, так как значительная часть их сознательной жизни с самого начала была связано с кибер-реальностью. По этой причине перед педагогом возникает необходимость не только обучать школьников своему предмету, но и прививать им основы безопасного взаимодействия в виртуальной реальности.